全院师生员工：
　　今天是2007年10月9日，距离10月14日教育部本科教学工作水平评估专家组进校考察阶段开始还有近120个小时。随着时间的指针每一秒的跳动，我们大家的心情都多一分兴奋和激动，还有少许的紧张和不安。因为，这是我们大家期盼已久的时刻，是全院师生员工三年来为之苦苦奋斗的时刻；它已经承载着太多、太多的汗水、泪水和希望，它深深地融入到我们每一位内医人的骨子里、血液中；它已经成为我们每日生活中最大的牵挂，成为学校实现跨越式发展的冲锋号角。练兵千日，用在一时！此时此刻，我们迎评最后总攻的号角已吹响，钢枪已擦亮，行装已备好，壮士要出征啦！此刻的我们热血沸腾，豪情万丈！我们抱定必胜的信念，奋勇去拼搏！
　　教育部本科教学工作水平评估工作是对我们学校来讲既是机遇也是挑战，我们内医人从来都不会在困难和挑战面前屈服过，“和衷共济、开拓进取、积极奉献”是我们内医的精神。1956年，“一穷二白”的办学条件没有吓倒我们，第一代内医人肩负着党和人民的重托，为解决老、少、边、山、穷地区缺医少药状况，凭着一股子拼命精神，克服重重困难，自力更生、白手起家，创建内蒙古医学院。内医人坚定为农村基层服务的信念，全面加强教学基本建设，扎实推进教育教学改革，使学校各项工作获得长足发展，办学水平上了一个台阶。大家还记得2001年教育部在对我校的本科教学随机性水平评估中，当时的条件相对较差，全校教职员工在“内医精神”的激励下恪尽职守，积极克服困难并取得了优异的成绩。2007年，艰巨的评建工作同样没有吓倒我们，内医人坚定地按照二十字评建工作方针，坚持以人才培养为根本，以教学为中心，坚定培养高级应用型医学人才的信念，只争朝夕、埋头苦干，扎扎实实搞建设，一心一意谋发展，使学校的面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学质量有了明显的提高。三年来的评建，我们欣喜地看到，学校通过大力加强人才引进和培养力度，使师资队伍的数量和结构明显改善，而且发展态势良好；新校区的建成并投入使用，极大地改善了办学条件，满足了人才培养的需要；学校通过添置教学设备、优化资源整合等方式，使实验条件很好满足了教学需要；学校通过增加附属医院、教学基地等方式，使实习基地建设水平又上新台阶；学校通过购置图书、开设网络课程等方式，使师生拥有丰富、便捷的教学资源，如此等等。
　　面对着学校日新月异的喜人变化，我们每一位内医人都会倍感振奋、倍觉自豪。为了评估这一天的到来，我们每一位内医人都付出了艰辛的劳动，做出了自己应有的贡献：有的教职工在亲人病重住院或不幸亡故的重要时刻，却因为评建工作而不能服侍亲人、尽表孝道；有的教职工在子女升学、就业的关键时刻，却因为评建工作而舍弃了学习辅导和成长关怀；有的教职工在晋升考试、考研复习等紧要关头，为了评建工作而做出了巨大的让步和牺牲；有的教职工在自身体弱多病的不适状况下，为了评建工作而忍痛扛病、吃苦耐劳，夜以继日地拼命工作。这就是我们内医精神的最好体现，就是我们对“和衷共济、开拓进取、积极奉献”的内医精神的最好注释。正因为有了全体内医人的共同努力和无私奉献，才换来了今天学校评建工作的巨大成就。这份成就是我们每一个内医人创造的，是内医建设发展史上的一座闪光的丰碑，也是我们内医精神中一份巨大的精神财富。
　　今天的成绩来之不易，是大家用汗水、泪水和心血凝结而成，需要我们倍加珍惜、倍加爱护。在迎接评估的最后时刻，让我们大家一起共同努力，誓夺评建工作的最后胜利。为此，我们向全院师生员工发出如下倡议：
　　一是要树信心。虽然我们地处边疆少数民族地区，办学条件与发达地区兄弟院校相比仍有差距，但经过近几年的不懈努力，学校各项办学条件得到明显改善，尤其是硬件条件已经达到或超过评估指标要求。对此，我们一定要充满自信。只要大家充分发挥聪明才智，立足本职做好工作，把软件水平进一步提高，我们就一定能够实现“争优创优”的预期目标。
　　二是要燃激情。誓夺胜利靠的是什么？靠的是一股子硬气和豪气，靠的是勇往直前的大无畏精神，靠的是沸腾的热血和燃烧的激情。因此，每一位内医人都应该在这最后的关头，以强烈的责任感和使命感，以“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神，拿出内医人历经磨难不低头的昂扬风貌，充分展示我们内医人不屈不挠的奋斗激情，我们要勤勉干事、激情创业，而且要让这种精神和激情感动评估专家，争取他们更多的理解和支持。
　　三是要重细节。都说“细节决定成败”。要确保评建工作最后的亮相圆满成功，就必须要在细节上下真功夫、下苦功夫。每一位师生员工都必须立足于自己的工作职责和评建任务，严格按照学校评估工作指挥机构的统一部署，积极主动地做好各项准备工作和各种应急预案，确保每项工作责任到人、落实到位，以热情、周到、细致的服务，以过细、过细、再过细的工作态度和精神，圆满完成评估这一光荣而艰巨的任务，确保万无一失。
　　四是要展特色。评估专家都是见多识广的行家里手，参评过许多院校。我们只有把我们的特色充分展示出来，才能感动专家。因此，如何在考察走访的短暂时间里突出部门的工作亮点、支撑学校办学特色，就成为是否能为评估争分添彩的关键环节。各部门一定要发挥集体的智慧，凝聚大家的力量，进一步完善部门汇报和亮点考察的设计和预演，突出体现为教学服务、为育人服务的具体作用和工作成效，并紧紧围绕学校的办学特色，即弘扬“和衷共济、开拓进取、积极奉献”的内医精神，为少数民族地区培养“下得去、用得上、留得住”的高级应用型医药学人才，从不同角度、不同层面来提供有力的支撑，确保办学特色的鲜明并一以贯之。要人人皆知，变成全院师生员工的具体行动。
　　五是要造氛围。我们不仅要营造外在的物质氛围，还要营造内在的精神氛围。内在的精神氛围在哪里呢？其实是写在我们每一位内医人的脸上，写在全院师生员工的脸上，而且是发自我们内医人的内心的。精神的氛围就是要造顾大局、讲团结的氛围。在这事关学校生存和发展的关键时刻，我们一定要顾全学校的发展大局，凡事都要从大处着眼、从小处着手，形成全校师生团结一心、众志成城、安定和谐的评估氛围。精神的氛围还要造争优秀、比贡献的氛围。专家进校着重考察的是实际的教学水平和教育质量，具体体现在每一位教师的课堂授课质量上，体现在每一名学生的临床技能操作和相关理论测试上。因此，要求全校师生都要积极行动起来，认真做好各项检查测评准备工作，以严谨的态度、求实的精神、平和的心态和最佳的学习工作状态接受专家的检验，要真正形成“人人都是得分手，个个争优比贡献”的良好精神氛围。
　　内蒙古医学院经过51年的风雨历程，现已成为一所具有鲜明办学特色的地方高等医药院校，这是多么艰辛、又多么珍贵啊！一代代内医人为此付出了青春、热血，甚至生命，我们应该以感恩的心来呵护好、建设好这座共同的家园，应该以真挚的爱去继承和弘扬“和衷共济、开拓进取、积极奉献”这份珍贵的精神遗产。为了大家的共同理想和美好未来，在迎评冲锋号角吹响这一刻，崇高的使命感在召唤着我们每一个内医人，我们每个人都责无旁贷地成为冲锋陷阵的战士。让我们紧密地团结起来，在学校党委的领导下，发扬内医人特别能吃苦、特别能战斗的光荣传统，万众一心，奋勇争先，排除万难，去争取评估工作争优创优的最后胜利，去迎接学校跨越式发展的光明未来。我们的目标一定要实现，我们的目标一定能够实现！

内蒙古医学院评建宣传组　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2007年10月9日