中美“PBL”教学模式专题研讨会暨CMB中 国北方医学

教育发展中心协作组织第二次工作会议开幕式隆重举行

　2005年10月26日上午，由我院承办的中美“以问题为基础的学习” 教学模式专题研讨会暨CMB中国北方医学教育发展

中心协作组织第二次工作会议开幕式在内蒙古自治区呼和浩特市昭君大酒店二楼会议厅隆重举行。出席大会的有全国高等

医学教育学会医学教育科学研究分会理事长、中国医科大学副校长孙宝志教授，河北医科大学副校长段惠军同志，山西医

科大学副校长程牛亮同志，石河子大学医学院党委书记郭长新同志，武警医学院训练部部长谢荣厚同志。内蒙古自治区教

育厅副厅长李东升同志，内蒙古卫生厅副厅长乌兰同志，内蒙古教育厅高教处处长张喜荣同志，内蒙古医学院党委书记王

耀新同志，内蒙古医学院党委副书记、院长毕力夫同志，内蒙古医学院副院长牛广明同志也出席了会议。大会由内蒙古医

学院党委书记王耀新同志主持。

　　全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会理事长、中国医科大学副校长孙宝志教授首先讲了话。他说，这次会议

的目的是要集中讨论PBL教学模式，PBL教学模式在国际上已经被广泛应用，但是，由于我国医学教育体制的不同、医科院

校的学生数量大等原因给实施PBL教学法造成了一定的困难。2003年，在美国中华医学基金会（CMB）的资助下，中国医科

大学率先实施了PBL教学法。2005年6月，中国医科大学作为主持方，携手包括内蒙古医学院在内的11所医学院校在沈阳召

开第一次会议就此项目进行了协作研究。本次会议是第二次会议，在这次会议上，将有六位国内学者作专题报告，还将请

美国华盛顿大学的的两名专家出席，介绍美国PBL教学经验，以期通过交流经验，共同提高。

　　我院党委副书记、院长毕力夫同志致欢迎词。首先，他代表内蒙古医学院对大会的胜利召开表示热烈的祝贺！对来自

美国的专家及参会的各位领导、代表和嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！毕院长说，CMB“中国北方医学教育发展中

心”项目是国家教育部确定的重点教育研究项目，对推动协作院校乃至全国的医学教育改革，提高中国医学教育质量具有

重要的现实意义和深远的历史意义。接着，毕院长就内蒙古医学院的发展历史、办学规模、教师队伍建设、教学水平、科

研情况、对外交流、新校区建设等作了简要介绍。

李东升同志代表教育厅讲了话。他说，热烈欢迎各位代表的到来，并祝贺大会的胜利召开。他简要介绍了内蒙古自治

区的地理位置、人口、面积、少数民族人口比例、经济发展等一些基本情况和自治区的教育现状，简单说了内蒙古自治区

高等院校的数目、学生人数、研究生培养等方面的情况。李东升副厅长还介绍了内蒙古医学院的发展现状，并对内蒙古医

学院的快速发展给予了肯定和高度评价。

最后，我院研究生学院院长刘志跃教授向大会汇报了内蒙古医学院PBL教学方案。教学方案包括六个部分，分别是项目

研究背景、基本设计思路、具体实施方案、PBL实施过程中的关键问题、实施PBL的技术路线、项目实施的可行性分析。他

说，希望通过这次会议与各位中外资深PBL教育专家进行交流，能够互相学习，共同提高。

在会议上，六名国内专家将要报告的题目分别是：全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会理事长、中国医科大

学副校长孙宝志教授的《全面试行PBL教学模式的实践与评价》、中国医科大学病理生理学教研室张海鹏的《病理生理学

PBL教学模式初探》、中国医科大学附属第二医院妇产科刘彩霞的《“以问题为基础的学习”的医学教育方式在妇产科教学

中的应用》、中国医科大学基础医学院生理教研室梁强的《GMER对我国医学教育改革的指导—PBL是实现GMER的有效途径

》、中国医科大学药理学教研室蔡际群的《基础药理学教学中的PBL实践》、中国医科大学梁宏军的《“以问题为基础的学

习”在内、外科消化系统疾病整和教学中的应用》，美国华盛顿大学医学院的两名教授Craig S.Scott,phD和Donna

Embrazy,phD将介绍美国的PBL教学及评价。中国医科大学医学教育研究中心于晓松主任将报告CMB中国北方医学教育发展

中心协作组织下一阶段重点工作。

参加本次大会的有来自国内31所医学院校（包括内蒙古医学院）的110名从事临床和教学工作的教师、专家代表。本次

大会为期五天，将于10月30日结束。